ครั้งที่ 3
เนื้อหาที่เรียนภายในคาบ
มีการทดสอบก่อนเรียน โดยมีคำถามดังต่อไปนี้
- ทดสอบก่อนเรียนเกี่ยวกับความรู้เดิมที่เคยเรียนมา
- ความหมายและประโยชน์ของพัฒนาการคืออะไร
- พัฒนาการทางสติปัญญาสัมพันธ์กับการทำงานของสมองอย่างไร
- พัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์ บรูเนอร์ ไวกอตซกี้ มีลักษณะอย่างไร
- การเรียนรรู้หมายถึงอะไรและมีประโยชน์อย่างไร
- เด็กปฐมวัยมีวิธีการเรียนรู้อย่างไรและมีประโยชน์อย่างไร
เพื่อนนำวิจัยมานำเสนอ
เลขที่ 4-6
- เลขที่ 4 เรื่อง การสร้างชุดทักษะสำหรับเกมการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
- เลขที่ 5 เรื่อง การเตรียมความพร้อมเพื่อพัฒนาเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย
- เลขที่ 6 การส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์โดยผ่านการเล่น
อาจารย์สอนวิธีการมานำเสนอหน้าชั้นเรียน
- การแนะนำตัว ต้องเสียงดัง ฟังชัด
- พูดชัดถ้อย ชัดคำ
- วิธีการนำเสนอวิจัยหน้าชั้นเรีย
- สรุปวิจัยมาให้ดี/กระชับ
- ต้องมี ความสำคัญ,ขอบเขตการวิจัย,การดำเนินการ,เครื่องมือที่ใช้,คำศัพท์เฉพาะ,วัตถุประสงค์,สรุปผลการวิจัย
หลักการจัดกิจกรรม
- สอนแบบรูปธรรม
- สอนสิ่งที่น่าสนใจ
- ให้เด็กมีส่วนร่วมฃ
- ใช้เวลาที่ไม่นาน
วิธีการสอน
- มีการใช้เทคโนโลยีมาช่วยในการสอน โดยใช้ Power Point มานำเสนอ
- มีการถามเป็นรายบุคคล และ ให้ช่วยกันระดมความคิด
- มีการให้ทำแบบฝึกหัดก่อนเรียน
ทักษะที่ได้
- ได้ทักษะในการระดมความคิดกับเพื่อน ๆ
- ได้ทักษะความคิดสร้างสรรค์ ในการแปลงเนื้อเพลง ให้เนื้อเป็นไปตามเรื่องที่เราได้ คือ คณิศศาสตร์
การประยุกต์ใช้
- สามารถนำความรู้ไปใช้ในการสอบ หรือ ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรม เพื่อจะได้จัดให้ตรงกับการพัฒนาตามวัย
บรรยากาศในการเรียน
- อากาศในห้องเย็น เพื่อนให้ความร่วมมือดีในการตอบคำถาม และ ในการแปลงเพลงคณิตศาสตร์
ประเมินอาจารย์ผู้สอน
- อาจารย์มาตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย อธิบายเนื้อหาได้ชัดเจน มีการอธิบายซ้ำๆ เมื่อนักศึกษาไม่เข้าใจ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น